o surdo X tecnologia

PLANO DE AULA
Disciplina: LIBRAS
TÍTULO: Educação de Surdos e as Novas Tecnologias

OBJETIVOS:

·         Apresentar o desenvolvimento histórico das tecnologias aplicadas a surdez e na educação de surdo

·         Discutir sobre a expansão da tecnologia na sociedade e como a informática é aplicada na educação de surdos

·         Utilizar a temática tecnológica como uma possibilidade na comunicação e discutir a atual educação de surdos

·          Mostrar possibilidades de aprendizagem em LIBRAS na plataforma eletrônica

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Histórico da tecnologia aplicada a surdez , Tecnologia e Educação de Surdos Comunicação Tecnológica como eixo integrador na vida dos surdos, Software Educacionais para surdos – Língua de Sinais e Escrita de Sinais

PROCEDIMENTO DIDÁTICO:

Exposição participativa, baseada na teoria sócio-construtivista

RECURSOSAUXILIARES: eslide e  Data-show,tv

AVALIAÇÃO:
O processo avaliativo será baseado na participação e em avaliação parcial mensal e análise de resumos entregues por equipes, considerando o tema da aula. Considerando as características do aluno, quer seja surdo, quer seja ouvinte.
REFERÊNCIAS:

• STUMPF, Marianne: Educação de Surdos e Novas Tecnologias – Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina,2009.

BORNENAVE, Juan Dias; PEREIRA,  Adair Martins: Estratégias de Ensino Aprendizagem – 28.  Ed. – Petrópolis, RJ:Vozes,2007.
• QUADROS, Ronice Muller; KARNOPP, Lodenir Becker: Língua de Sinais Brasileira – Estudos Lingüísticos – PortoAlegre:Artmed,2004.
• MATUI, Jiron. Construtivismo: Teoria construtivista sócio-histórica aplicada ao ensino. São Paulo: Moderna, 1995.
• PETRAGLIA, Izabel C. Edgar Morin: A educação e a complexidade do ser e do saber. Petrópolis, Rj: Vozes, 1995.

jesus está voltando, prepara-te

precisamos buscar conhecimentos celestiais na palavra e no espirito santo, para conquistar o novo mundo prometido que é de graça.Há quem não creia nessa promessa,mas acredite que haverá um novo ceu e uma nova terra...